С 13.05 по 17.05 в школьном методическом объединении учителей «Творчество» прошла методическая неделя, посвященная Году Театра. Педагоги подготовили ряд интересных, познавательных, творческих мероприятий.

В фойе школы были оформлены выставки работ учащихся:
«Театральный вернисаж» (учитель изо Н.П. Коробейникова),

+ 8

+ 9

«Маска, я тебя знаю» (учитель изо Н.Ф. Чернышев).

+ 2

+ 3

Презентация «Театральные коллективы города Снежинска», фото спектаклей, концертов (Н.П. Коробейникова).
В фойе были представлены крылатые фразы известных актеров, режиссеров, писателей о театре. ( Ордина Н.В.)

14 мая педагоги Н.П. Коробейникова, Н.Н. Шпак, Н.В. Ордина, Н.П. Куракова, Искакова К.И. организовали театральные переменки, на которых дети с удовольствие отгадывали кроссворды, загадки посвященные театру. С большим удовольствием фотографировались в фотозонах.

+ 12

+ 13

+ 11

+ 12

+ 24

+ 25

На арт-выставке «Волшебный мир театра» знакомились с «одеждой» сцены, со схемой расположения мест в зрительном зале.

В течение недели учащиеся начальной школы на уроках музыки познакомились с видами театров, с театральными профессиями, повторили правила поведения в театре через презентацию «Вежливый зритель» ( Ордина Н.В.).

15 мая на вернисаже карикатуры « Образ театрального героя» Н. Ф. Чернышев рисовал дружеские шаржи. Дети сами предлагали образ сказочного героя.

+ 9

+ 10

16 мая в кабинете технологии Куракова Наталья Павловна оформила выставку декоративно-прикладного искусства « Сценический костюм» и фотозону « Интерьер театрального буфета».

17 мая на выставке «Кукла -марионетка» были представлены сказочные персонажи, вырезанные из дерева учащимися на уроках технического труда под руководством Шушаркина В.И. Дети начальной школы с помощью этих кукол смогли разыграть две сказки « Колобок» и « Теремок».

Ярким образовательным событием стала премьера мюзикла «Волк и семеро козлят» московского композитора Александра Ермолова. Пред входом в зрительный зал юных театралов встречали герои разных сказок: Золушка, пират, Карабас-барабас, Красная шапочка, Мальвина и многие другие. Они приглашали зрителей пройти в зал, желали приятного просмотра спектакля, раздавали программки классным руководителям.

С первых же минут представления дети попали в волшебный, удивительный мир музыкальной сказки. Юные артисты с блеском разыграли сказку на современный лад (режиссер- постановщик, вокал, хореография - Ордина Н.В.)

+ 12

+ 13

В творческом союзе педагогов и учащихся получился настоящий праздник театра. По словам ребят, неделя прошла интересно, познавательно, сказочно! Приходите в театр, ведь «Театр - волшебный мир. Он дает уроки доброты, морали и нравственности». (Б.М. Теплов- профессор, доктор педагогических наук).

Благодарим всех участников и педагогов за творческое отношение ко всем мероприятиям. Смотрите фотоотчет о методической неделе.

                                                              Руководитель ШМО « Творчество» Н.В. Ордина.

+ 9

+ 10

Фото А.В.Рудя

+ 87

+ 88

Фото Г.С.Симоновой

Ретроспектива отчётных концертов ТК "Карамель" на нашем сайте:

11 мая 2018г.
15 мая 2017г.
19 мая 2016г. "По страницам "Карамели" (видео здесь)
29 апреля 2015г. 70-летию Победы посвящается (видео здесь)
8 мая 2014г. Юбилейный концерт к 10-летию (видео здесь)
14 мая 2013г. "Карамель" и "Гармония" (видео здесь)
14 мая 2011г. (видео здесь)
26 апреля 2010г.
29 апреля 2009г. "Великая босоножка"

Выставка к 9мая и готовимся уже к вернисажу на 1июня...

+ 13

+ 14

* * *

К предметной неделе ...
ВЫСТАВКА клуба "Клюква"
"Маска...я тебя знаю!"

+ 2

+ 3

С уважением,
Николай Чернышев
n-chern@bk.ru

* * *

Hello, Mr. Nikolay.

In the exhibition, I send the participation certificates of the
cartoon children.

Yours truly.
ilhan özdemir.

Наши дипломы из Турции.

+ 34

+ 35

В пятницу, первого марта, в школе 135 прошло образовательное событие "Открытие".
Вначале ученикам был показан интересный инсайт, а также видео о новейших разработках науки и техники. После актового зала старшие классы (5-9) разошлись по своим мероприятиям. Девятые классы ждала увлекательная и познавательная игра «Что? Где? Когда?».

Дети разделились на команды, придумали им название и выбрали капитанов. Вопросы, придуманные опытными учителями, затрагивали самые различные сферы жизни. Чтобы ответить на них, участники должны были иметь целостное представление о каждой из затронутых тем. К счастью, ребята успешно справились с поставленной задачей. 

+ 22

+ 23

Каждый ученик хотел помочь своей команде, при этом в группах была видна слаженная работа всех участников. Ребята отнеслись к вопросам с энтузиазмом и, отчасти, с юмором. После каждого вопроса зачитывались самые интересные и смешные ответы, что, безусловно, поднимало настроение всем ученикам и учителям школы. В конце игры оказалось победителей наградили грамотами, и все дети с отличным настроением отправились в столовую.

Данное мероприятие было интересно не только для участников, но и для людей, проводивших "Открытие". Каждый нашёл в нём что-то новое и интересное для себя, поэтому можно с уверенностью говорить о необходимости проведения подобных мероприятий в следующем году.

Авторы материала: Куракина Анастасия - фото, Брылкин Василий - видео, Жирнова Кристина - статья

Первого марта в школе № 135 состоялось «Открытие». Учащиеся средних классов, проходя квесты, узнавали для себя что-то новое и заряжались положительными эмоциями. Ведь детям важно не растерять интерес к учебе в самом начале этого огромного научного пути, порой, длинною в жизнь.

Учителя-предметники проводили самые разнообразные квесты, подчиненные общей направленности: проверить эрудицию учащихся, их мобильность, сообразительность, словарный запас и красоту речи. Учащиеся же старших классов помогали учителям в организационных моментах, детям – проходить по путевым маршрутам квестов.

Мы, одна из команд СМИ, наблюдали за успехами шестых классов. Всего было пройдено семь испытаний и обо всех них дети говорили с восторгом, хотя и отмечали, что были некие трудности. Например, одним из самых трудных заданий оказалось собрать разрозненные строчки стихотворения. «Лучше выбирать прозу, а не стихи!», - как шутя заключил один из учащихся. Но другой отметил: «Трудные задания делают нас умнее».

+ 85

+ 86

Запомнился детям и квест на проверку словарного запаса, цель которого описать один и тот же предмет, но не повторяя слова другого человека. «Иногда сложно подбирать нужные слова, но это весело!», - рассказала нам одна из учениц. Ребята так же отмечали испытания, в которых из книг узнавали что-то новое. «Впервые за долгое время читал, - признался один из учащихся, - узнал, что такое эврика».

Учителя тоже не остались в стороне и ответили на вопросы нашей команды. Педагоги отметили, что ответственно подходили к выбору темы своего квеста. «Все дети разные, поэтому одним испытание покажется очень легким, другим – достаточно тяжелым, - поделилась с нами учитель русского и литературы, - нужно правильно оценить возможности детей и их умение работать в команде, чтобы понять, как нужно работать с ними».

Учителя поделились с нами и впечатлениями о проведении квестов. Какие-то задания не вызывали трудности у детей, но прохождением некоторых испытаний не все учителя были довольны: «Ребята стараются, но не все умеют работать с книгами, искать и запоминать информацию … Дети растерянны и многого не знают». Это означает одно: ученикам есть к чему стремиться и что узнавать.

Отдельную благодарность педагоги посвящают учащимся старших классов, которые проводили немалую часть культмассовой работы, следили за порядком прохождения квестов и оказывали помощь в организации всего мероприятия.

Подводя итог, можно сказать: мероприятие получилось интересным и запоминающимся. Несмотря на то, что у детей получалось не все, они были в восторге от увлекательных квестов, для прохождения которых нужны знания из многих сфер жизни. Ребята отметили, что с удовольствием попробуют свои силы еще раз.

Автор статьи: Мерсалова Екатерина
Операторы: Рябова Арина, Борисова Ирина.

В пятницу, 1 марта, ученики пятых классов приняли участие в образовательном событии «Открытие». Ребята разбились на 12 команд, каждой необходимо было пройти 5 этапов, в ходе которых они открывали для себя что-то новое.

Каждый из этапов был для участников испытанием своих возможностей, как умственных, так и физических. Например, на одном из этапов участникам предложили рассказать, что они знают об Олимпийских играх. Ребята смогли не только рассказать о том, где и как сегодня проходят Олимпийские игры, но и где они зародились. 

+ 61

+ 62

Не менее интересным детям показался и этап в кабинете технологии, где их главной задачей было соорудить собственные плавательные средства! Ребята с энтузиазмом вооружились инструментами и материалами, а после с радостью отправили свои плоты в свободное плаванье по импровизированному морю.

В заключение хочется отметить, что участники остались в восторге, получили море позитива и отличное настроение на целый день, а также отметили, что обязательно хотели бы поучаствовать еще в подобных мероприятиях.

Авторы материала: Бондарева Софья - фото, Фоменко Данила - видео, Ковалёв Роман - статья.